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关于密度的问题在测定液体密度时,某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量,实验共做了3次,记录结果如下：实验次数123液体的体积/平方厘米16.535.040液体和容器总质量/克21.439.9m 物理

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验．在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，请根据实验记录的数物理

加热时间/min

（1）沼气、坑道气、天然气和可燃冰中都含有一种可燃气体，该气体的化学式为．（2）某同学在做氢气还原氧化铜实验时，不小心打翻了点燃的酒精灯，火势在桌面上蔓延．为了及时化学

在同学们中间，有的同学注重学习的计划性，把每天的时间都安排得十分紧凑，什么时候应该做什么，绝不遗漏，而有的同学却注重过程，他们为了解决某一个问题而不惜每天晚上学到很晚政治

路就行了，所以他们唯老师是从

用所学知识解释下列现象：（1）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景．从微观角度解释“花气袭人知骤暖”：；（2）某同学做红磷在氧气中燃烧化学

气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷

在验证质量守恒定律时，某小组三位同学分别做了如下实验：（1）如图A所示，点燃红磷后观察到的现象是，其中小气球的作用是，锥形瓶底部放入少量细沙的作用是．（2）如图所示化学

恒定律描述该实验中哪些物质的

所谓微型化学实验就是以尽可能少的化学试剂获取所需化学信息的实验方法与技术．某学生按下列操作做一个实验：在一块下衬白纸的玻璃片的不同位置分别滴加浓度均为0.1mol/L的KBr溶液、KI 化学

此分开，围成半径小于表面皿的

实现化学实验绿色化的要求，有效地减少污染，可把化学实验设计成微型化。某研究性学习小组的学生按下列操作做一个实验：在一块下衬白纸的玻璃片的不同位置分别滴加浓度为0.1mol 化学

彼此分开，围成半径小于表面皿

某同学用图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验，操作步骤如下：Ⅰ．先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将该木板竖立于靠近槽口处，使小其他

小球a从原固定点由静止释放，

某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案．方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示；方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图（b）其他

测量的物理量是______．

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