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中学生应该学会客观地评价历史人物和历史事件。以下是某校历史兴趣小组对拿破仑的对外战争所作的评价,正确的是A.战争打击了欧洲的封建势力,但也侵犯了别国人民的利益B
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完全否定 D.战争维护
中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论,以下是他们对拿破仑所作的评价,不正确的是A.杰出的资产阶级政治家和军事家B.颁布《
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同盟,打击了欧洲的封建势力
连江某中学七年级(1)班召开一个小型辩论会,评价秦始皇的功过是非。班级历史兴趣小组的同学上网搜集资料,制成以下卡片,以供辩论双方使用。(共12分)请你为辩论双
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在学习完明清文化——文学艺术的相关内容后,某历史兴趣小组设置了以下课外拓展主题。其中正确的是A.施耐庵创作了《三国演义》B.徐渭是“扬州八怪”之一C.董其昌是著
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某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你阅读下列材料。材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于
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秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。材料一:及秦孝公任用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制逐
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:商君相秦十年,宗室贵戚多怨
某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片,符合这组图片的恰当主题应当是()周恩来在万隆会议演讲毛泽东会见尼克松乔冠华开怀大笑A
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统一大业完成 D.两岸交流
思想是政治变革的先导.某校九年级二班的历史课外兴趣小组准备以“思想的火花”为主题进行专题学习,他们收集到一些资料,设计出一些问题,请你与他们一起探究.材料一史学家布
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结合所学知识回答,材料一中所
某校历史兴趣小组的同学以“维护民族团结反对民族分裂”为主题进行探究活动。请你也来参与这一活动:历史溯源(1)2009年,新疆乌鲁木齐市发生“7·5”打砸抢烧严重暴力事件
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表社论《玉树“震出”了汉藏一
以下图片是实验中学历史兴趣小组关于我国某项伟大发明研讨会的会场背景图:(1)根据以上图片信息,你认为这次研讨会主题中的伟大发明是什么?
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邀请你参加这次研讨会,你有什
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