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8．削过皮的苹果过一段时间后颜色就会由白色变为褐色,食品科学上称为“褐变”.某学习小组查阅有关资料,发现不同文献解释不同.I.《化学教学》：苹果中Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+而变色. 化学

有色物质.已知酚类物质遇Fe

某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片．到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属化学

实验步骤实验

进行化学实验，观察实验现象．通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验操作和事实的解释正确的是（）A．某学生用pH试纸测新制氯水的pH值，先变红后褪化学

C．配制一定物质的量浓度

据报道：冬天的一个早上，某城市的一位女学生骑自行车沿着主干道行驶，因大雾堵车，在路口许多摩托车、汽车排放的尾气中待太久后突然昏倒，路人急将其送往医院抢救，某学校的化学化学

____；（2）该女生昏倒的

一个化学题,挺难的,长久使用的热水瓶底部有一层水垢,主要成分是CaCo₃,某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CaCo₃的含量.取200g水垢,加入足量的稀盐酸300g,充分反应后收集到化学

该水垢中CaCo₃的质量是多

（2010•祁阳县一模）某校化学研究性学习小组为探究铜及其化合物的性质，进行了如下科学探究：[实验一]：研究性学习小组甲以铜为电极电解饱和食盐水，探究过程如下：实验过程：按如化学

红色沉淀，溶液始终未出现蓝色

中学化学教材中有大量数据，下面是某同学对数据的利用情况，其中不正确的是（）A．利用沸点的数据推测能否用蒸馏的方法将两种液体混合物进行分离B．利用化学平衡常数的大小化学

变的数据可以确定一定温度、压

硫代硫酸钠（Na2S2O3）可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成．某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想，通过实验探究Na2S2O3的化学性质．提出问题Na2S2O3是否与Na2SO4相其他

中性，且不与酸反应；猜想③：

温特实验证明了（）A、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B、造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C、生长素的化学本质是吲哚乙酸D、胚语文

学习了碳单质的化学性质，知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有：①2CuO+C高温化学

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