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某化学兴趣小组欲验证：“铜和一定量的浓硝酸反应有一氧化氮产生”．设计使用了如下装置进行实验．（假设气体体积均为标准状况，导气管中气体体积忽略不计，且忽略反应中的溶液体化学

气球，经A、B、C反应后，进

（2013•保定一模）探究能力是物理学研究的重要能力之一．某物理兴趣小组探究“阻力做功与绕固定轴转动物体角速度ω的关系”，某同学采用了下述实验步骤进行探索：①如图1所示，先让物理

最后停下，测出砂轮从脱离动力

为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学进行了如下实验：取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设其他物质不与盐酸反应）．有关实验数据如表：反应前反应其他

量守恒定律可知，反应中生成二

某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究碳酸氢钠的化学性质（1）取样品化学

检验该气体是二氧化碳．该反应

某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如下所示的实验．（1）实验①中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为．（2）实验②中观察到试管内有白色沉淀产生，反应的化学方程式为化学

种类别的物质发生反应，包括指

咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：探究一为探究影响双氧水分解速率的某种因素，A小组记录了如下实验数据：双氧水的质量双氧水的化学

1% 0.1g

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计出如下实验装置对碳与氧化铜反应生成的气体产物进行了探究，请回答有关问题：（1）装置A处的酒精灯需加上网罩，其作用是化学

是______（化学式）．若

水的电解实验是按照如图所示的实验装置，在直流电的条件下迸行的，某化学兴趣小组的同学通过实验验证、资料搜集、理论分析等，对水电解实验中的一系列问题进行了探究．请你和他们化学

【设计实验】为了证明上述猜想

某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：提出问题生成物中有哪几种碳的氧化物？猜测猜想1猜想2猜想3只有CO只有含有CO和CO2设化学

学设计了如下实验：【实验探究

化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．某化学兴趣小组进行了一些实验，主要操作过程如图所示：请回答下列问题：（1）实验甲发生反应的现象是；所需的硫酸铜溶液其他

______；（3）实验乙、

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