咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：探究一为探究影响双氧水分解速率的某种因素，A小组记录了如下实验数据：双氧水的质量双氧水的

Question

咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：
【探究一】为探究影响双氧水分解速率的某种因素，A小组记录了如下实验数据：

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO2的质量	相同时间内产生O2的体积
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

（1）写出本实验中反应的化学方程式为___；测量O₂体积的装置是___ （选填下图l中的装置编号）．

（2）由实验I、II、III可知：影响双氧水分解速率的因素是：___．
【探究二】B小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5%过氧化氢溶液5mL于试管中，进行如图2实验：

（1）填写如表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦操作	结论
___．	称得氧化铜质量为 ___．	将固体加入盛有5mL 5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象．	在过氧化氢溶液的分解实验中，氧化铜也能作催化剂．

（2）步骤①的目的是___，步骤④对应的实验操作是___，步骤⑦是证明___．

Answer 1

【探究一】（1）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢溶液分解为水和氧气，气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水，故答案为：2H₂O₂(MnO2.)/()2H₂O+O₂↑；c；
（2）由比哦啊个中的数据可知，其他条件相同的情况下，过氧化氢溶液的浓度越大，产生氧气的速率越快，这说明双氧水的浓度影响了化学反应的速率；故填：双氧水的浓度；
【探究二】（1）氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故步骤③中的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃；催化剂的特点是“一变，二不变”，反应前后其质量不变，所以步骤⑥中称量的氧化铜的质量仍为0.2g；故填：有大量气泡产生；0.2g；
（2）为了看氧化铜是否能改变反应的速率，要通过加入氧化铜与不加氧化铜的现象进行对比，才能得出科学合理的结论；从固液混合物中分离出固体需要进行过滤操作；步骤⑦证明氧化铜的性质在反应前后没有发生改变，在实验中起到的是催化剂的作用；故填：与步骤③对比，检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化；过滤；氧化铜的化学性质在反应前后没有改变．