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阅读材料，回答问题。材料一依据马克思主义社会发展学说来考察中国古代社会，可以看到，至明代中后期，古代封建社会业已高度成熟，在明成化、弘治与正德年间（15世纪中叶至16世纪历史

代社会因素更为普遍而显著地增

2006年11月11日中国新闻网载文：为期四天的中共十六届六中全会对中国当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出了五方面的具体部署，提出到2020年构建社会主义和谐社会九大目标和任其他

历史题n道1、欧洲封建社会最大的土地所有者是（）A基督教会B国王C贵族D骑士2、标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（）A大和统一日本B德川幕府统治时期C明治维新D大其他

之后 B查理·马特改革之后

1928年，中国共产党第六次代表大会在莫斯科举行。下面有关这次大会所涉及的内容与当时中国革命实践相背离的是（）社会性质革命性质中心任务总任务半殖民地半封建社会资产阶级民历史

关于建设中国特色社会主义文化，下面说法正确的是A．建设中国特色社会主义文化，必须把教育摆在优先发展的战略地位B．建设中国特色社会义文化，要充分认识科学技政治

D．建设中国特色社会主义文

N市某校高一学生的一个探究学习小组，在学习“促进社会公平，构建社会主义和谐社会”专题时，准备围绕“N市就业现状与对策”开展探究性学习。该探究学习小组通过问卷调查、走访政治

在激烈的岗位竞争中，也出现了

五年前，中国共产党明确提出了执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律这三大规律的概念，并郑重地写入党代会报告。五年后，随着科学发展观、构建社会主义和谐社会等一政治

认同的就是真理②真理具有相对

春秋战国时期，中国社会由奴隶社会向封建社会过度，出现了“百家争鸣”的文化现象，也诞生了《诗经》、《尚书》、《春秋》等优秀文化作品。而这一些文化作品的产生与当时的时代密其他

文化B.文化反作用于经济C.

青少年学生要在未来的学习和工作中担当起改革和发展的重任，做社会主义事业的建设者和接班人。下列各项与此相悖的是[]A．对社会发展有正确的认识B．把个人利益与祖政治

立远大理想与进行艰苦奋斗联系

材料一：十六届六中全会全面分析了当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题政治

要求，体现了全党全国各族人民

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