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请将下列实验报告中的空缺部分填写完整：探究密度概念的建构：表格图象实验次数物体m/gV/cm3m 物理

m

（2014•江西模拟）科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者-----猎物模型，如图1所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．据图回答：（1）该模型属于（填“物理”、“概念语文

）仅从该模型分析，图中最可能

构建知识网络是一种重要的学习方法．某同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请填写空白，完成设计．（1）物质的构成有如图相互关系：（2）概念的辨析和应用．在①2N②Cu③N 化学

____；既表示一种物质，也

理解概念，构建知识网络，掌握知识之间的内在规律，是学习化学的重要方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．（1）写出下列物质的类别．甲；乙；丙．（2）化学

、NaHCO 3 （3）同种

科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．据图回答：（1）该模型属于（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其他

群数量均能维持相对稳定的原因

概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念问关系的图示法．这种方法可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构．请分析图：（1）若l代表白然界中所有生物，按结构分类，则2是语文

单层膜的细胞器，则l是___

概念图可以帮助我们梳理所学知识，建立良好的知识结构，请你将主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散、内吞、外排等名词与相应英文字母对号填入下图适当位置，构建概念图语文

（2014•闵行区一模）模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法．对图1和图2两个生物概念模型的理语文

若图1表示植物体细胞杂交过程

在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是中学化学常见化学概念之间的相互关系．（1）完成下表，且实例按以下要求填写．①只能由H 化学

填物质必须能够回答问题（2）

（1）科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者--猎物模型，如图1所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．据图回答：①该模型属于（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，语文

食者K值的数据分别为___和

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