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材料一“买不尽得松江布,收不尽的魏塘纱”材料二“上有天堂,下有苏杭”材料三“机户出资,机工出力”1.材料一说明了什么问题2.材料说明了什么问题3.材料三说明了什么生产关系4.材料历史

材料一：19世纪初年的流行语：：“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然.”材料二：当时好事者每传抄一部,置庙书中,昂其价得数金,可谓不胫而走者矣.（1）材料一说明了什么问题?为什么会历史

材料三说明了什么问题?跟课文的说法是否一致?为什么?（有效课堂教学案历史七年级上第三课的题目）历史

（12分）武汉在中国现代化进程中有重要地位。阅读下列材料，回答问题。材料一：汉口直接对外贸易额与位次（引自陈锋《汉口发展与张之洞督鄂》）（1）材料一说明了什么历史

修芦汉铁路，他指出：“语其便

阅读材料，回答下列问题。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：（1）从材料一的两幅图中，你能直接获取哪些历史信息？这些信息说明了什么问题？材料二及秦孝公用商君，坏井田，历史

材料二反映了什么历史事件？据

阅读下列材料，这两段材料说明了什么问题？材料一汉朝实行重农抑商政策，政府规定商人不许当官，不许穿丝绸衣服，不能与贵族通婚等。材料二宋朝规定，商人其他

贾争相派豪华的“择婿车”挑选

阅读材料，回答问题：西汉初年，牲畜奇缺，连皇帝要配齐4匹一色的马来拉车也办不到，丞相和将军只好坐牛车。（1）材料说明了什么问题？历史

因是什么？

育才中学初二学生张刚一天有急事找妈妈到公用电话亭打电话，刚说了两句就没声音了。一气之下就砸坏了电话，并把电话亭掀翻在地。（1）以上材料说明了什么问题？（2）在公共生活中政治

育才中学初二学生张刚一天有急事找妈妈到公用电话亭打电话，刚说了两句就没声音了。一气之下就砸坏了电话，并把电话亭掀翻在地。（1）以上材料说明了什么问题？政治

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下列材料中对惠王说话的人代表当时哪一层的利益?它说明了什么问题?为什么会出现“商鞅虽死,新法未败”《战国策·秦策》记载：“孝公已死,惠王代后.……人说惠王曰：‘大臣太重者国危历史

鞅被车裂而死,但“商鞅虽死,

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