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历史问答题.七个问材料一：欲天下之治安莫若众建诸侯而少其力,力少则易使之义,国小则亡邪心.材料二：师异道,人异论,百家殊方,旨意不同.反不在六艺（六经）之科,孔子之术者,皆绝其道, 历史

话是谁说的?（2）请简洁的文

阅读下列材料，回答问题（7分）材料一：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”（翻译:孔子说：“以道德原则治理国家，就像北极星一样处在一定的位置，所有的星辰都历史

照做，孔子让他先请示一下父兄

改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富．阅读材料，回答问题：政治篇材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏．虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯历史

朝廷之人，语音不听仍旧．若有

（22分）“顶层设计”本意是统筹考虑项目各层次和各要素，追根溯源，统揽全局，在最高层次上寻求问题的解决之道。如今，这一工程学术语，正成为中国新的政治名词。阅读材料回答政治

划的建议中首次出现。简言之，

阅读材料，回答问题．材料一中国古人很早就意识到了人与环境的关系，道家的崇尚自然，儒家的仁义思想，宗教不杀生观念在古人的环保思想上都有一席之地，甚至将保护环境提到政治高历史

治理．古代环保立法可以追溯到

材料一：治世不一道，变国不法古。材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨恨。材料三：“孝公用商鞅之法；移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯宗服，获楚魏之师，举地千里历史

君相秦十年，宗室贵戚多怨恨”

（5分）材料分析题材料一：治世不一道，便国不法古。材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨恨。材料三：“孝公用商鞅之法；移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯历史

商鞅变法符合哪家学派的观点？

阅读下列材料材料一若使天下……视人之宝若其宝，谁窃?视人之身若其身，谁贱?视人之家若其家，谁乱?视人之国若其国，谁攻?――《墨子》材料二道(同“导”，治理、引导)之以历史

礼，有耻且格(正)。――《论

晚清以来地方戏便成为一个政治热题，一地方文人写道：“演戏一节，系有形的教育，悲欢离合，善恶成败，摆在台面上，有见闻的人一览无余……足感动世人，劝忠爱国之心。”上述材料历史

改良民俗的利器之一D. 地

阅读下列材料，回答问题：材料一春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现历史

而达人。”--《论语•雍也》

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