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中外历史人物评说材料一中国古代有功臣配享制度，即一个皇帝逝去后，要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。功臣配享皇帝，是朝廷对该大臣的最高评价。北宋神宗时，王安历史

宋建炎初，有人提出“自绍圣以

有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史上的停滞倒退”（1）材料中的这一时期是从哪一年开始的？历史

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阅读下列材料：“我国三国两晋南北朝时期，有一位著名的农学家，他强调农业生产遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；还要改革生产技术和工具。他著的一部农书，总结了历史

谁？生活在什么朝代？____

请阅读史料，回答问题：材料一：秦汉时期，我国科学技术方面的许多研究成果和发明创造，居于世界领先地位。材料二：魏晋南北朝时期，政治之黑暗、社会之悲惨在中国几千年文明史历史

解放，最富于智慧、最浓于热情

阅读下列材料：材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。材料二三国两晋南北朝时期西部和北历史

透，取长补短。根据材料并结合

阅读以下材料,回答问题。材料一魏晋南北朝时期,我国已经开始利用石油、天然气。人们详细记录了酒泉、龟兹等地石油的利用情况,用石油照明、治病、润滑甚至打仗时用于火攻。蜀汉历史

攻,英法控制的国联迫于世界舆

阅读材料，回答问题（12分）材料一：三国两晋南北朝是封建社会的第一次大分裂时期，下图是这一时期不完整的政权更替图。材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“ 历史

已下，见在朝廷之人，语音不听

我国自古以来就是一个多民族的国家秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期结合所学知识根据材料回答问题。材料一：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟；何如一曲历史

，统一使用汉语。那些年龄在3

活动探究：回眸——北方民族大融合背景材料：我们伟大的祖国是一个多民族的国家。三国两晋南北朝时期，北方和西北方少数民族大量进入中原。经过数百年历史

（

中华民族是一个大家庭，整个中华民族的文明就是各个民族不断交流、融合所产生的。阅读材料，回答问题：材料一三国两晋南北朝时期民族流动示意图（如图）材料二（孝文帝）诏不得历史

北人谓土为拓，后为跋。魏之先

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