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下列为某校化学研究性学习小组“探究气体制取的实验原理及方法”的实验，请回答下列问题：（1）甲同学对课本中的基础知识进行整理，如下图，请你帮助他完成表格中的内容．制取其他

2KClO3MnO2.△2K

6.学习本单元后，班级准备举行以“走近民俗”为主题的语文实践活动，请你完成下面任务。(7分)(1)全班同学分成若干组，各小组分头行动，各负其责。请你参照示例，设计一个小组名称，其他

的资料。小组二:论坛讨论组

对酵母菌呼吸作用类型的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验，请根据题设要求回答问题．（1）本实验的自变量是，写出A装置发生的化学反应式C6H12 语文

CO2+12H2O+能量，酵

某同学在模拟日食实验时,绘制了如下实验图:大球代表太阳,中球代表地球,小球代表月球.读图后回答下列问题本实验可以观察到的月食类型有,：当月球从A向B移动时,可以观察到的现其他

现象是_________.观

某化学小组欲探究不同价态硫元素间的转化，请回答下列问题：（1）除胶头滴管、酒精灯外，你认为本实验必不可缺少的一种玻璃仪器是（2）请帮他们完成以下实验报告：实验目的：探化学

片、氧气．实验记录（划斜线部

下过大雪,整个村庄.小学语文第10册配套作业本《回顾·拓展一》中,第5题：连一连,将句子补充完整,并加上标点符号.（下过大雪，整个村庄）杯水车薪（检阅时，同学们一个个）始料不及（语文

藏铁路，多少人）银装素裹（

根据《两小儿辩日》回答下面问题有人认为本文阐述的道理可以从下列方面理解,请你结合文章内容就其中一条谈谈你的看法①认识事物角度不同结论就不一样②对待科学实事求是③学无止境语文

活动开始，初三（2）办小强同学在校园网上发帖如下，阅读后请完成1-4题。（8分）好书，如良师益友。清晨，微风轻轻细细地穿过窗幔，舒展一下慵懒的双臂，随手从床头抽出一本书语文

朴的散文，我们体悟到生活的每

地理景观可以反映一个国家或地区的基本地理特征。据此完成下列问题。1.以下三幅图片是在同一个国家拍摄的，它在地图上是哪个国家？2.右图是小刚在该国旅游时拍摄的一幅照片，其语文

阅读《21世纪的家——绿色住宅》，完成下面问题。21世纪的住宅花样繁多，适合各种不同人的需求。如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能”住宅。在住宅中语文

能力达到500万千瓦，使10

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