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<伊索寓言>中有一个<马与驴>的故事.某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说：“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担.”马不听.驴精疲力尽,倒下死了.主人把所有的货物,连同那语文

有的货物,还加上这张皮!”

这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会同情语文

在造成一个什么世界、一个什么

关于风筝的题有这样一则寓言：一天,风筝和线手牵着手在天空中飞翔.过了一会儿,风筝不耐烦地对线说：“老兄,请你放开我,不要限制我的自由.”线劝说道：“老弟,我的责任就是要限制你, 政治

久,便一头在到了地面上.请你

下面语段用了一连串的“不是”，说说这个片段在文中有什么作用。它生动地描写景物，然而它不是一般的风物画，不是“赋”，不那么直观、真实。它又不是寓言，不是语文

下面的故事出自《伊索寓言》,寓意为：对于那些连自家人都要陷害的人,必须特别警惕.但故事没有写完,请你接写几句将该故事补充完整.农夫被风暴困在家里,不能出去弄食物,就先把绵羊宰来语文

所作所为,彼此商议说：“ ”

仿写句子：船永远在风浪中生活,但从来没有因此停航.（运用写物寓意的手法,创造出一句名言）语文

自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。例句：船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。语文

自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。例句：船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。语文

古时有“守株待兔”的寓言，设兔子的头部受到大小等于自身体重的打击力时即可致死，并设兔子与树桩作用时间为0.2s，则被撞死的兔子其奔跑速度可能为（g取10m/s2）（）A.0.5m/sB.1m/s 物理

古时有“守株待兔”的寓言，设兔子的头部受到大小为自身体重2倍的打击力时即可致死，如果兔子与树桩的作用时间为0.2s，兔子与树桩相撞的过程可视为匀减速运动．则被撞死的兔子其奔其他

sC．3.5m/s

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