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用化学方程式表示下列反应原理.(1)用过氧化氢(二氧化锰作催化剂)制取氧气.(2)加热氯化铵和消石灰可制取氨气,生成物有氨气、氯化钙和水.
化学
细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,因此细胞才能发生形变和膜的融合。下列生理过程中没有发生膜融合的是()A.吞噬细胞吞噬抗原B.消化道上皮细胞吸收氨基
语文
细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,因此细胞才能发生形变和膜的融合.下列生理过程中没有发生膜融合的是()A.吞噬细胞吞噬抗原B.消化道上皮细胞吸收氨基酸C.分泌蛋白的
语文
细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,因此细胞才能发生形变和膜的融合.下列生理过程中没有发生膜融合的是()A、吞噬细胞吞噬抗原B、消化道上皮细
语文
细胞结合
(13分)某学校设计了一节实验活动课,让学生从废旧干电池回收碳棒、锌皮、、、等物质,整个实验过程如下,请回答有关问题。(1)有关干电池的基本构造和工作原理。右图是
化学
, 的作用是除
蒙古高原、黄土高原和华北平原都位于黄河流域在成因上具有一定的联系.下图中各字母表示不同的地貌成因类型,读图回答9~10题.在c过程中,可能发生的地理现象有()A.沙尘暴B
语文
图1是我们都熟悉的电灯,其原理使用过程中都涉及到很多物理电学知识,比如:(1)某灯泡标有“220V40W”,其中“40W”的含义是.(2)灯泡正常工作时,灯丝热的发光,可和灯泡连接
物理
多.(3)小明通过观察发现,
一直都不明白化学方程式中过量与不过量的怎么写,我知道有一个以少定多的原则,可是我还是不懂,有没有另种易理解的办法?还有就是为什么OH-可以和HCO3-反应生成H2O和CO2?它们不都是阴离子么
语文
学好化学?我感觉化学知识好杂
图甲表示有关生物遗传关系原理的概念图,图乙表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题(1)图甲中数字序号①
语文
__,Cab基因表达的产物是
高中化学原电池和电解池不理解的地方?我不理解一个口诀负阳氧正阴还?还有我们老师讲负极的反应方程式倒过来就是阳极
化学
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