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实验室用乙醇与浓硫酸共热制取乙烯，常因温度过高生成少量SO2，有人设计了如下图所示实验，以验证上述混合气体中是否含有乙烯和SO2．（1）装置中X仪器的名称是：；碎瓷片的作用化学

2=CH2↑+H2OCH3C

有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程，设计实验如图所示：一段时间后，检测子代H5N1型禽流感病毒的放射性及S、P元素，下表结果的预测中，最可能发生的是（语文

P元素 A

为了证明CO具有还原性，有人利用下列装置设计了系列的实验，其中A为气体发生装置，C为尾气处理装置，X装置可以盛放不同的试剂重复使用．已知草酸与浓硫酸共热发生如下反应：H2C2O4浓其他

所用到的玻璃仪器除了导管、分

后人在格里菲思肺炎双球菌体内转化实验的基础上进行了后续试验，以探究处理后仍然存活的小鼠是否具有免疫力，设计了如下实验：结合上述实验结果，下列有关实验分析错误的是（语文

甲组小鼠2中能够分离出R型

阅读题：小明根据生活经验，大胆地提出了自己的想法：物质的粘性大小与什么因素有关呢？他认为可能与温度有关，于是他设计了如下的实验方案：如图所示，将蜂蜜分装人三个小瓶物理

取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同

阅读题：小明根据生活经验，大胆地提出了自己的想法：物质的粘性大小与什么因素有关呢？他认为可能与温度有关，于是他设计了如下的实验方案：如图所示，将蜂蜜分装人三个小瓶，一物理

取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同

为了研究小白鼠的学习能力，有人利用迷宫设计了如下的实验．提出问题：①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力？制定实施计划：①设计如图所语文

达食物的时间．④把数据记入表

为了研究小白鼠的学习能力，有人利用迷宫设计了如下的实验．提出问题：①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力？制定实施计划：①设计如图所语文

达食物的时间．④把数据记入表

为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：（1）在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；（2）向B、C、D瓶中放入等量的水语文

D瓶放在黑暗的环境中．实验装

如图为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：（1）在四个大小、形状相同的鱼缸加入等量的清水，另外向C、D缸中加放等量的河泥．（2）问B、C、D中放入等量的水藻语文

）把A、B、C缸置于阳光下，

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