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小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示；（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是℃；实验数据如下表，可以判断蜡属于（选填“ 物理

1234567蜡的温度/℃4

同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。（1）实验方法一的设计如图中所示：①在实验中，加热相同的时间目的是；②请你指出该物理

需要的测量仪器____；②请

为比较两种液体的吸热能力，小军用图1中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表．收集的实验数据记录如下表．（1）某时刻温度计的示数如图2所示．此温度值是℃．（2）实物理

“液体2”）的吸热能力较强．

在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的温度--时间“图象如图乙所示．（1）实验中测量工具除温度计外，还需要；（2）液体的沸点与其表面物理

实验室中的大气压___（选填

小雨同学仔细研究教材上“探究浮力的大小等于什么？”的实验，教材上的实验操作过程如图所示．小雨发现实验过程和表述存在一些问题：（1）在如图中所示的四个实验步骤中，按不重物理

使物块在水面下匀速下沉但未触

这儿年，市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物，如生长素类、乙烯利（乙烯类）等物质，如果处理得当，对人体危害并不大．（1）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实语文

示未用激素处理，“+”表示用

这几年，市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物，如生长素类、乙烯利（乙烯类）等物质，如果处理得当，对人体危害并不大．（1）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实语文

示未用激素处理，“+”表示用

（2012•赤峰）如图1所示是四冲程汽油机工作示意图，其中压缩冲程是把能转化为能．如图2甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，与压缩冲程原理相同的是实验．物理

如图所示，是某单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图1可知，此时它正处在冲程．如图甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，与此冲程原理相同的是实验．其他

某同学为了探究“生长素是如何从产生部位运输到植物体全身的？”，进行了如下实验：取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，在上装放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂语文

．（1）实验过程中切去顶端

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