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二月的一天,
有三批同学到王老师家
,每批的人数不相等,没有单独一人去的.三批人数的乘积正好等于这一天的日期.这三批学生各有()人.A、2、3、4B、3
数学
二月的一天,
有三批同学到王老师家
,每批的人数不相等,没有单独一人去的.三批人数的乘积正好等于这一天的日期.这三批学生各有()人.A.2、3、4B.3、4、5C.1、2、3
数学
二月的一天,
有三批同学到王老师家
,每批的人数不相等,没有单独一人去的.三批人数的乘积正好等于这一天的日期.这三批学生各有()人.A.2、3、4B.3、4、5C.1、2、3
数学
2013年的二月的一天,
有三批同学到王老师家
,每批的人数不相等,没有单独一人去的,三批人数的乘积正好等于这补充上面:这一天的日期.想一想,这三批学生各有几个人?请不要有ABC这些符号出
数学
二月的一天,
有三批同学到王老师家
,每批的人数不相等,没有单独一人去的.三批人数的乘积正好等于这一天的日期.这三批学生各有()人.A.2、3、4B.3、4、5C.1、2、3
数学
今年2月的一天,
有三批同学到王老师家
,每批人数都不相等,没有独自一个人去的,三批人数的乘积?正好等于这一天的日期。这三批学生各有几人?(算式或方程)
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