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有一次数学小组活动后
,小名清理课桌上的三角形模型,经清点,共有11个钝角,15个直角,100个锐角,于是他把这些数据写在"数学园地"上征答:"共有多少个锐角三角形?"你能回答这题吗?
数学
(2006•青海)阅读理解题:一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面一段对话,请你阅读完后再解答下面问题:老师:同学们,今天我们来探索如下方程的解法:(x2-x)2-8(x2-x)+12=0.
数学
x3-7x2+8x+12=0
一个三角形内,共有11个钝角,15个直角,100个锐角,请问共有多少个锐角三角形?在一次数学小组活动后,小明清理课桌上的三角形模型,经清点,共有11个钝角,15个直角,100个锐角,请问共有多少个锐角
数学
一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的对话,请你阅读完后再解答下列问题。老师:同学们,今天我们来探索如下方程的解法:小明:老师,这个方
数学
方程可整理为 ,次
有一次数学小组活动后
,小名清理课桌上的三角形模型,经清点,共有11个钝角,15个直角,100个锐角,于是他把这些数据写在"数学园地"上征答:"共有多少个锐角三角形?"你能回答这题吗?
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