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共找到 12 与最后一课的体裁是 相关的结果，耗时20 ms
下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（）A.萧乾的《枣核》和莫泊桑的《最后一课》，虽然这两篇文章的体裁不同、作者的国籍不同，但我们阅读作品时仍能倾听并
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外》以及杜甫的《春望》，都侧
文学常识填空（1）《最后一课》的体裁是，作者是国作家。（2）《木兰诗》选自代编的《乐府诗集》，这首诗与合称为我国诗歌史上的“双璧”，对后代的文学艺术产生过不
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最后一课求答案.急啊啊啊啊啊啊啊!《最后一课》的体裁是,作者是国作家（人名）.课文的写作背景是1871年爆发的,文中着力塑造了和两个主要任务
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文学常识填空。（1）《故乡》选自《》，体裁是，主要人物。（2）《最后一课》的体裁是，主人公是，而另一重要人物是起着贯穿情节、深化主
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体裁是_________。（
填空。《最后一课》体裁是，写于1873年，作者是国作家。作品的线索是填空。《最后一课》体裁是，写于1873年，作者是国作家。作品
其他
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语文还得进来看看!1：课文《最后一课》是根据战争的历史背景创作的一篇(体裁)这种体裁的三要素、、.2：平时上课最后一课气氛
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(1)《最后一课》的体裁是，作者是国作家。这篇文章以为背景，叙述了的情形。(2)《黄河颂》的词作者是
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。写于________年。《
问题是这样的：课文体裁是（).记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象,在临死前做了四件事情课文以（）为序,扣住四个感人的片段（）、（）、（）、（）.
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都德《最后一课》填空：这篇课文的体裁是,它以为中心,通过完整的和来反映社会生活.、、是小说的
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____、_________
《最后一课》的作者是谁?是哪个国家的?本文体裁属于?
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