(1)《最后一课》的体裁是,作者是国作家。这篇文章以为背景,叙述了的情形。(2)《黄河颂》的词作者是
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2.读了课文,我能用自己的话概括出课文的主要内容:。这篇课文作者想要告诉我们:(找出文中的一句话来 2020-05-13 …
山海关这篇课文作者看到(),想到(),歌颂了().山海关这篇课文作者看到(),想到(),歌颂了() 2020-05-16 …
紧急求助:我是《像格桑花那样活着》的作者,请问这篇文章入选初中那一级课本,或者课外读物,十分感谢. 2020-06-04 …
地图上的发现这篇课文是写什么的文章比如说是一篇写事的文章或者是一篇说明文等等 2020-06-14 …
下列说法有有误的一项是()A.《最后一课》这篇文章作者以自己的口吻,叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军 2020-06-28 …
小学课文里一篇关于芹菜的文章,求题名!今天突然想起小学时候关于一篇野芹菜的文章,作者是女的,好像小 2020-06-28 …
1.有一篇文章写一群羚羊,老羚羊牺牲自己给小羚羊当跳板,以逃出绝境,是初中的课文,这篇课文叫什么? 2020-07-08 …
问题在下面,是五年级下册人教版的1.这篇课文作者的思路,表达了作者怎样的思想感情,蒙古族人具有怎样的 2020-11-03 …
课文作者是冯骥才,上学期学过他的————(文章的名字).课文源自于一一首著名的圆舞曲———,曲作者是 2020-12-25 …
文章解释比文章作者用意更深,更有意思.我们怎么理解这句话,是作者聪明,还是解释的人更有智慧!文章解释 2020-12-29 …