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读苏轼的《浣溪沙》，完成下题。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“ 语文

阕由写景转入抒怀，请结合全词

苏轼以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州时，写出下面这首词，表达了苏轼怎样的处世态度？评价正确的一项是山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人语文

赏。 B．勤奋好学，珍惜时

古诗词赏析（4分）浣溪沙北宋·苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。偶成宋·朱喜少年易老学难成，一寸语文

，后者说“少年易老学难成”，

诗歌鉴赏。阅读《浣溪沙》完成小题。（6分）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能语文

了游清泉寺时的时令，也点明了

暮雨潇潇子规啼句式其他

帮帮忙!将《浣溪沙》展开想象,具体描述“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼.”要快! 语文

阅读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白语文

者怎样的情怀？

阅读《浣溪沙》，完成1—2题。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。语文

，浣溪沙是

阅读诗歌，完成下列各题。浣溪沙•游蕲水清泉寺苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（1）这首词上阙写景，描语文

你结合下阙的内容谈谈对于“休

诗词鉴赏。浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1．语文

的清幽。B．“萧萧暮雨子规啼

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