早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

诗歌鉴赏。阅读《浣溪沙》完成小题。(6分)浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能

题目详情
诗歌鉴赏。阅读《浣溪沙》完成小题。(6分)
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少? 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
小题1:.对这首词内容理解不当的一项是(    )(3分)
A.首句七字既点出了游清泉寺时的时令,也点明了兰溪之名的由来。
B.次句写漫步溪边,“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”,更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。
C.“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因,同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。
D.尾句反用白居易《醉歌》“黄鸡催晓丑时鸣”“镜里朱颜看已失”的诗意,认为即使到了暮年,也不应有那种“黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心态,体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态。
小题2:.对这首词赏析不当的一项是(    )(3分)
A.上片只是写实景,其内心所唤起的应是对大自然的喜爱及对人生的回味,这就引出了下片的对人生的哲思。
B.江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?作者说的人生之“再少”,就是道教徒所企求的“返老还童”。
C.全诗用浅俗的语言,但“浅浅语亦觉不凡”,充分体现了作者善于驾驭语意,并使其蕴含韵味的能力,而句中折射的哲理、积极和高亢的情调,千百年来更是感动了无数的读者。
D.全词的特点是即景抒慨,写景纯用白描,细致淡雅;抒慨昂扬振拔,富有哲理。
▼优质解答
答案和解析

小题1:C
小题1:B

小题1:C“烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。”错,杜鹃啼声凄婉,本是易引发羁旅之愁的。但作者此际漫步溪边,触目无非生意,浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽,心情是愉悦的。
小题2:B“就是道教徒所企求的’返老还童’”错,人生之“再少”,非如道教徒所企求的“返老还童”,乃是说应保持一种年轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界;人所能改变的,仅仅是对这个世界的态度和看法。
看了诗歌鉴赏。阅读《浣溪沙》完成小...的网友还看了以下:

阅读下面的文章,完成阅读下面的文章,完成文后的练习.梨花满咸阳咸阳街头的梨花开了.雪白雪白的梨花,  2020-05-14 …

认识世界的重要途径之一.请你仔细阅读下面资料,完成问题.有一次,小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下  2020-05-17 …

阅读下面两首诗词,运用所学的鉴赏知识完成下列各题。甲浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙�阅读下面两首  2020-06-11 …

阅读下面的词,然后完成题目。浣溪沙山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。难道人生无阅读下  2020-06-11 …

实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下列各题。种子萌芽从汲取水分开始,种子首先膨胀,胚部接着生长。①  2020-06-29 …

阅读下面的文字,完成下列各题。种子萌芽从汲取水分开始,种子首先膨胀,胚部接着生长。①发芽就像分娩,  2020-07-03 …

阅读下文,完成下列各题香椿张晓风①香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股地液喷上来,把每  2020-07-13 …

求作业答案:阅读下面的文章,完成阅读下面的文章,完成文后的练习.梨花满咸阳咸阳街头的梨花开了.雪白  2020-07-16 …

实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下列各题。种子萌芽从汲取水分开始,种子首先膨胀,胚部接着生长。①发  2020-12-26 …

阅读下面的文字,完成19-21小题。种子萌芽从汲取水分开始,种子首先膨胀,胚部接着生长。①发芽就像分  2020-12-26 …