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阅读下列材料:材料一:“朝为田舍郞,
暮登天子堂
。”材料二:唐朝初年,唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣!”请回答:(1)以上材料都涉及
历史
体现了封建统治者实施该制度的
阅读下列材料材料一:“朝为田舍郞,
暮登天子堂
。”材料二:唐朝初年,唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣!”请回答:(1)以上材料都涉及我
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知识写出相对应创立和完善这项
下列诗句反映下图建筑建造目的的是A.“封侯非我意,但愿海波平”B.“一座喇嘛庙,胜抵十万兵”C.“朝为田舍郎,
暮登天子堂
”D.“朱门酒肉臭,路
历史
阅读下列材料:“朝为田舍郎,
暮登天子堂
”说的是读书求学的人通过科举考试后,一步登天,由贫民一跃而成高官,鲁迅先生对这种科举制度是深恶痛绝的,他笔下的孔乙己就是科举制
历史
是在哪个朝代时形成的?
“朝为田舍郎,
暮登天子堂
”是古代中国许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现这一理想的最主要途径是A.参加科举考试B.等待朝廷察举C.投笔从戎从军
历史
“朝为田舍郎,
暮登天子堂
。将相本无种,男儿当自强。”该诗A.激励男儿建功立业B.倡导重用文臣治国C.歌颂科举公平公正D.鼓励男子科举入仕
历史
材料一“少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。自小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。朝为田舍郎,
暮登天子堂
。将相本无种,男儿当自强。神童衫子短
历史
老时。锦衣归故里,端的是男儿
阅读下面材料,回答问题。(共8分)材料一“朝为田舍郎,
暮登天子堂
。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”——元·高明《琵琶记》
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自北师版七年级下册《历史》材
“朝为田舍郎,
暮登天子堂
.将相本无种,男儿当自强.少小须勤学,文章可立身.满朝朱紫贵,尽是读书人.”这首诗歌赞颂的是我国古代的A.世袭制B.分封制C.科举制D.郡县制
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描写雄心壮志的诗句长别人怀宝剑,我有笔《神童诗》朝为田舍郎,
暮登天子堂
.将相本无种,男儿(明)杨继盛读律看书四十年,乌纱头上有青天.男儿欲画凌烟阁,第一功名另外还有“长风破
语文
贺《南园》 会当凌绝顶,一览
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