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(3)在探究活动中,同学们体会到网络的发展及其应用有着广阔的前景。请你运用唯物辩证法总特征的知

（3）在探究活动中，同学们体会到网络的发展及其应用有着广阔的前景。请你运用唯物辩证法总特征的知识，探讨怎样更好地利用网络服务于社会生活。（8分）

用倾角为30度的传送带传送质量为0.5kg的物体,物体跟传送带没有滑动.设传送带和物体间的动摩擦因素是0.6,求传送带以多大加速度向上运动时,传送带和物体间开始打滑.(g取10m/s2)我都不知道打物理

没有滑动”可以忽略~是第一个

如图1所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验．（1）打点计时器使用的电物理

．正确操作方法是___（选填

粗糙水平面上有A、B两物体，物体A在水平拉力的作用下，以vA=4m/s的速度向右匀速运动，而物体B由于摩擦力作用与A同方向做匀减速运动，加速度大小a=2m/s2，t=0时B的速度是vB=10m/s，此时A在B的物理

（2）物体A经过多长时间能追

如果平面上有一个半径为r光滑圆拄体,一物体在圆拄体顶端恰好做平抛运动那么物体v=根号下gr如果不是,请帮我解释下,这个平抛运动是何意? 数学

下列关于物体内能的说法中正确的是（）A.内能和温度有关，所以0℃的水没有内能B.物体运动速度越大，内能越大C.静止的物体没有动能，但有内能D.温度高的物体一定比温度低的物体物理

一个物体以初速度Vo从A点开始在光滑水平面上运动,一个水平力作用在物体上,物体的运动轨迹如图中的实线所示,B为轨迹上的一点,虚线是经过A、B两点并与轨迹相切的直线.虚线和实线将水平物理

力,则施力物体一定在④区域中

（2011•南充二模）如图所示，劲度系数为k的竖直轻弹簧下面挂一个质量为m的物体，物体在竖直方向做简谐运动，当物体振动到最高点时，弹簧正好为原长．则物体在振动过程中（）A．物理

的动能总和不变D．物体的最大

物体的平动和线度我们课本上有这样一句话：当物体平动或物体的线度比物体的运动距离小得多.请问这句话是什么意思? 物理

几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理,数小时后得出一致结论:凡是会飞的动物,它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的刚宣布完这一结果,就有一群大黄蜂飞过动物学家们见此情景,面面语文

究了半天,困惑地摇着头,说:

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