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如图，利用方格纸上的格点画图，并标上相应的字母．（1）过C点画EF∥AB；（2）过C点画线段AB的垂线，垂足为D；（3）点C到直线AB的距离就是线段的长；（4）将线段AB绕O点旋转180°，得数学

如图,一个长方形纸片的长是宽的2倍.已知AD=6cm,若将该长方形绕着边选旋转一圈,求形成的圆柱体的体积.A————————D||||B————————C(这只是我自己画的一幅草图中间的空隙是数学

如图所示是用12根一样长的牙签摆成的，它既是轴对称图形，又是中心对称图形，请你移动其中6根，使这个图形变成非中心对称的旋转对称图形，至少设计出四种，画出设计草图．数学

solidworks旋转凸台在运用总总出现问题,不知道问题出现在哪,问如下,求大水神一个零件图平面图画完之后,第一次退出草图后,可以旋转这个草图,但是回退了两步,回到刚刚草图绘制的最后一部, 其他

制特征横断面或一现有草图为特

在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．小红同学的做法是：如图甲所示，把一个三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片其他

”图案．请你仿照小红同学的做

（2012•凤阳县）如图每个小正方形的边长表示1个长度单位．（1）把长方形绕P点顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．（2）在P点南偏东45°方向画一个半径是2个长度单位的圆．（3）在右其他

“画家像闪烁着熊熊的火焰，满怀炽热的激情令充满运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力，色彩的对比也是那样单纯强烈。然而，在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气历史

如图所示的网格图中，每小格都是边长为1的正方形，△ABC的三个顶点都在格点上，在建立直角坐标系后，点C的坐标（4，-1）．（1）画出△ABC绕点A逆时针旋转90°后的△AB1C1；（2）分别写出其他

如图，平面直角坐标系中四边形OABC是矩形OA=5，OC=3，把矩形OABC逆时针绕点O旋转90°．（1）画出旋转后的矩形；（2）写出旋转后矩形四个顶点坐标．其他

在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的位置如图所示：（1）将△ABC平移，使点C与点C′重合，点A′、B′分别是A、B的对应点．请画出平移后的△A′B′C′；（2）将△ABC绕点D旋转18的°，得数学

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