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教学资源分析1、教材分析《声音是怎样产生的》
是教科版科学课四年级
（上）《声音》单元第二课时内容.它
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一个小学数学问题,请问乘法在交换顺序时,意义一样吗?请教大家一个小学二年级问题义务教育课程标准实验教科书（五.四分段）.数学（二年级上册）青岛出版社第5页是这样说的,(((你问我说
数学
烦了.8个5相加,写成乘法算
苏教版六年级语文书上册第10课第四题,默读课文,说一说从哪些地方可以看出霍金是一个非凡的科学家.条款式说明,要七条.可以借鉴别人的
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是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术.这个句子中的分号是不是用错了?这是人教版小学四年级上册第29课《呼风唤雨的世纪》中的一句话,我认为中间的分号
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问号吗?这里的分号是不是用错
苏教版五年级上册练习册第二课语文第四题,题目：健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息.1、持久的意思是?2
政治
苏教版六年级-习作四在科学课上,我们已做过不少有趣的试验了.请选择其中的一个,将实验经过写下来.也可以写自己设计的实验.只要你是有心人,就能设计出很多有趣的实验.你可以边做实验
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小学五年级科学（教育科学出版社）第四课蚯蚓的选择中11页,第三幅图画是什么?是蛙类的一种吗?叫什么蛙
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杭州哪里有卖小学四年级数学、科学的学具啊现在急需啊，请各位快点啦！最好是离下城区朝晖七区比较近的地方。还有是配新课标人教版的，是数学和科学的学具啊！50分给大家，请各位
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浙教版科学课堂作业本的题目（不是答案）第四章的单元复习的题目快,时间有限七年级下册
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