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共找到 878 与是否成立 相关的结果,耗时248 ms
任意给定一个大于2的整数n,试设计一个算法判定n是否为质数答案是这样的:第一步、给定大于2的整数n.第二步、令i=2.第三步、用n除以i得到余数r.第四步、判断“r=0”
是否成立
.若成立,则n不
数学
” 是否成立.若是,则n是质
考研高数在无穷级数这一章中用比值判别法(达朗贝尔)中说过逆命题不成立.但是如果正项级数收敛是否可以判断An+1/An
数学
(2014•岳阳二模)已知各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn,且4Sn=an2+2an对任意的n∈N*恒成立.(Ⅰ)求a1、a2及数列{an}的通项公式;(Ⅱ)设bn=1anan+1,记数列{bn}的前n项和为Tn,是否存在
其他
1 对任意的正整数n都成立.
已知正项数列an满足:a1=1,n≥2时,(n-1)an2=nan-12+n2-n.(1)求数列an的通项公式;(2)设an=2n•bn,数列bn的前n项和为Sn,是否存在正整数m,使得对任意的n∈N*,m-3<Sn<m恒成立?若存在,
其他
理由.
1978年关于真理标准问题的讨论,其最大成果是[]A.否定了“两个凡是”的错误观点B.纠正了“文化大革命”以来的“左”倾错误C.重新确立了实事求是的思想路线D.肯定
历史
关于真理标准问题讨论的最主要成绩是:[]A.主张确立实事求是的马克思主义思想路线B.肯定了实践是检验真理的唯一标准C.否定了“两个凡是”的错误观点D.打破了
历史
计算(-4)/2,4/(-2),(-4)/(-2),联系这类具体数的除法,你认为a,b是有理数时(b不等于0时),下列式子
是否成立
?可由此总结出什么规律?(1)-a/b=a/-b;(2)-a/-b=a/b
数学
计算−42,4−2,−4−2,练习这类具体的数的除法,判断下列式子
是否成立
(a、b是有理数且b≠0),从他们中可以总结出什么规律?(1)−ab=a−b=-ab;(2)−a−b=ab.
数学
计算(-4)÷2,4÷(-2),(-4)÷(-2).联系这类具体数的除法,你认为a、b是有理数(b≠0)时,下列式子
是否成立
?可以由此总结出什么规律?(1)-aaa(2)-aa—=—=-—;—=—b-bb-bb打字
数学
哪个网友采纳的啊,无语……
计算−42,4−2,−4−2,练习这类具体的数的除法,判断下列式子
是否成立
(a、b是有理数且b≠0),从他们中可以总结出什么规律?(1)−ab=a−b=-ab;(2)−a−b=ab.
数学
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