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求直线斜率的公式中如何确定X1Y1X2Y2已知直线斜率公式k=（y2-y1）/（x2-x1）与直线上的任意两点A,B,根据他们的x,y值如何确定哪个是x1y1x2y2? 数学

一天小张折了6个风铃，他用一根1米长的绳子将这些风铃拴成一串．求平均每相邻两个风铃之间的距离是多少分米？本题的相等关系式有：绳长=若设平均每相邻两个风铃间的距离为x分米数学

在解决此题中要统一单位．引伸

（X-2)乘根号下（X方-2X-3）>=0为什么我两边平方解出来和答案不一样.谁能告诉我为什么不能平方,不是说一个正数>0.他的平方也大于0吗.这是为什么明明是正向，哪里来的反向。数学

1）（34-2x)(40-2x)=9522)若三角形两边的长分别为6和8,第三边的长满足方程X²-16x+60=0则此三角形的面积为3）关于x的一元二次方程aX²+bx+c=0(a不等于0）（1）若1是他的一个根,则a,b,c关数学

4a+2b+c=0则他的一个

如图归纳出了盐酸与其他物质间相互反应的关系（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应）（1）若X是与其他三种不同类别的化合物，则X可以是（填化学式）．（2）根据图1所示物质间化学

此变化曲线所进行的操作是__

一木工师傅现有两根木条，木条的长分别为4cm和5cm，他要选择第三根木条，将它们钉成一个三角形木架．设第三根木条长为xcm，则x的取值范围是．数学

小明是一位刻苦学习、勤于思考、勇于创新的同学，一天他在解方程x2=-1时，突发奇想：x2=-1在实数范围内无解，如果存在一个数i，使i2=-1，那么x2=i2，则x=±i，从而x=±i是方程x2=-1的两个根．其他

42=______；（2）解

演绎推理:根据以下对话,推测这是下面哪一张牌（)a.方块Ab.红心Qc.黑桃4d.方块5有人从一手纸牌中选定一张牌,他把这张牌的花色告诉了X先生,而把点数告诉了Y先生,两位先生都知道这首纸数学

X先生和Y先生都很精通逻辑,

数学题谁做的出来我叫他大佬Rt△ABC中,∠A=32°,△ABC绕着B旋转到△A'B'C',此时C点恰好落在A'B',且A'B'与A'C'相交于点D.则∠BDC=2\若方程x��+(m��-1)x-m=0的两个根互为相反数,则m的值是数学

x^2=0为什么有两个根的问题,上式是x平方等于0的式子,这是中学的数学,书上说他有两个根x1=x2=0为什么不是一个根x=0,为什么不是3个根x1=x2=x3=0 数学

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