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问几道初中数学题!1.某同学做一道题,求式子10X^9+9X^8+8X^7+7X^6+6X65+5X^4+4X^3+3X^2+2X+1当X=-1时的值,由于将式中的某一项前"+"错看为"-",误得所求的值是7,那么这位同学看错了同次项前的符号?2.试写出数学

次三项式,使得二次项的系数为

一元一次不等式题,已知一次函数Y1＝负三分之二X＋三分之二A,Y2＝二分之三X－二分之（A－1）,试求当A为何值的时候,两函数的图象的交点在第二象限?（谅本人不会打出式子,只能用文字表达, 数学

代数式a（1+x%）可以表示什么?试举一个实际例子,并说明当a=3600,x=-10时,代数式的值的具体意义. 数学

代数式a〔1+x%〕可以表示什么?试举一个实际例子,并说明当a=3600,x=负10时代数式的值的具体意义实际点短点就行了` 数学

当(a-1)x3ya-1是关于X,Y的五次单项式时,求下面式子的值,1.a2+2a+12.（a+1）2并比较12的大小数学

请教函数极限lim{[√(2x+1)-3]/(√x-2)}=4/3x趋向于4是如何根式有理化掉的?分子分母可以同时乘以(√x+2）将分母有理化掉，但之后求极限的过程是怎么出来的？分子分母都进行有理化，然后可以数学

经常有题目让你写通项公式中要分奇偶数写,但答案往往把奇偶两种情况合并在一个式子中写,要怎么才能合并呢?每次看半天都合并不了啊!如下题答案中当x＜0时给的是：{1-(-1)^n×(2n+1)}/4 数学

种用一个表示出来的想请问要怎

是否存在这样的整数x,使它同时满足下列两个条件：（1）式子根号下x-13和根号下20-x有意义；（2）根号下x的值仍为整数?如果存在,请求出来；如果不存在,请说明理由. 数学

小明说,在式子y=kx+b中,x每增加1,kx增加了,b没变,因此y也增加了k,而坐标为（1,3）,（2,5）的一次函数图象中,x从1变成2时,函数值从3变为5,增加了2,因此该一次函数中k的值应该是2,你认为小明说法数学

全球通月租费：15元/月本地通话费：0.10元/分神州行月租费：0本地通话费：0.20元/分（1）一个月某用户在本地通话时间为x分钟,请你用含x的式子分别写出两种计费方式下该用户应支付费用数学

3）小王想了解一下一个月内本

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