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菁菁校园三片段三年的时光已经悄然逝去，我蓦然回首过去的日子，数不清校园里留下了我们多少欢乐与苦楚：（1）我记起了上课严肃下课慈祥的吴老师，风趣幽默的王校长，和同学们
政治
却“傻傻”地全部交给老师的张
螳螂捕蝉急吴王听了少年一番话后,打消了攻打楚国的念头.那么,第二天上朝的时候,他该如何像大臣们解释自己的决定呢?假如你是吴王,你会怎么说?
语文
阅读下面文段羊欣，字敬元，泰山南城人也。父不疑，桂阳太守。欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止。泛览经籍，尤长隶书。不疑初为乌程令，欣时年十二，时王献之为吴兴太守，
语文
中，朝廷渐乱，欣优游私门，不
文言文《吴王欲伐荆》吴王欲（伐）楚,曰：“敢有（谏）者,”.此时,其下有一年少者,自知人微言轻,谏必无用,徒遭横死.惟日怀弹弓,游于后园,露沾其衣,如（是）者三.吴王问之,对曰：“后园
语文
仅顾啄螳螂,而不知树下之弹弓
孙权重用吕范吴王以扬州牧吕范为大司马，印绶未下而卒。初，孙策使范典财计，
时吴王年少
，私从有求，范必关白①，不敢专许，当时以此见望②．吴王守③阳羡长，有所私用，策或料
语文
。【注释】 ①关白：禀告，报
英语翻译将军谈笑弯弓,秦王一怒击缶.天下谁与付吴钩?遍示群雄束手.昔时寇,尽王侯,空弦断翎何所求?铁马秋风人去后,书剑寂寥枉凝眸.昔有朝歌夜弦之高楼,上有倾城倾国之舞袖,燕赵少年游
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留连意,画楼几万重.十步杀一
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