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有学者认为:从洋务运动到戊戌变法，是革新道路的量变，辛亥革命是个飞跃。这里讲的“飞跃”是指辛亥革命改变了中国的（）A．社会性质B．封建统治C．革命任务D．君主统历史

反帝反封建是近代中国历史的主题，下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动⑤五四运动A．①②③B．③⑤C．②③D．历史

下列改革没有引起社会性质改变的是（）A．洋务运动B．戊戌变法C．1861年俄国改革D．日本明治维新历史

下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是（）①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动⑤五四运动．A.①②③B.②③④C.②③D.③⑤ 历史

在下列历史人物与其历史评价的搭配中，正确的是[]A、林则徐——近代中国“开眼看世界的第一人”B、康有为——洋务运动的先驱C、孙中山——新文化运动的代表历史

“师夷长技”的洋务运动内容不包括[]A、学习西方先进生产技术B、筹建新式陆海军C、学习西方政治制度历史

19世纪60—90年代，洋务派掀起了向西方学习的洋务运动，其活动不包括[]A．创办近代军事工业B．学习西方政治制度C．创办一批新式学堂D．筹建中国近代海军历史

阅读下列材料，回答问题。材料一中国近代化探索历程示意图材料二中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新，从共和革命到新文化运动，尽管期间遭遇种种挫折和失败，但中国社历史

习西方的思想文化，由表及里，

“新礼服兴，翎顶补服灭;剪发兴，辫子灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭。”引起上述社会习俗发生变化的重大历史事件是[]A．洋务运动B．戊戌历史

1.阅读下列材料，回答问题。材料一洋务运动重要教育实践一览表材料二1895年，御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习；1896年，清朝其他

1905年赴日留学生达860

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