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“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件发生的直接原因是A、中国代表团巴黎和会上外交失败B、中国共产党的组织历史

统治地位

“共争青岛归还，同看国贼罢黔。欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅对联反映的历史事实是（）①北洋政府释放被捕学生②罢免曹汝霖等卖国贼的职务③拒绝在对德“和约”上签历史

③④⑤

人生一课阅读答案这篇文章中的“人生一课”指的是什么?第③段主要的表达方式是什么?这一段在文章中起什么作用?第⑤段中“当早晨的阳光染红地平线的时候”属于什么描写?在文中起什么语文

初三语文《人生》课后题冰心把生命比作一江春水，一颗小树，勃兰兑斯把人生比作攀登高塔，挖掘隧道，你还可以把生命或人生比作什么？想出几个形象的比喻，写一段有深意的文字，请其他

选准人生的参照物①人生是需要参照物的，有了人生的参照物，你才能体会到什么是苦，什么是甜，什么是幸福快乐，什么是痛苦和悲伤；才能真正去感受人生，去品味人生语文

生的课题中，参照物的选择并不

“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是（）A、保路运动B、五四运动C、五卅运动D、一二?九运动历史

（2008上海）“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件是A.保路运动B.五四运动C.五卅运动历史

“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这则材料反映的历史事件是（）A.辛亥革命B.五四运动C.北伐战争D.卢沟桥事变历史

“共争青岛归还，同看国贼罢黔；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”五四运动时期的这幅对联反映了①具有反帝爱国的性质②具有反封建的性质③运动取得一定程历史

．①②③ C

“共争青岛归还，同看国贼罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门。”反映的史实是（）A.新文化运动B.五四运动C.护国运动D.护法运动历史

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