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阅读下面两篇文言文，完成下列各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若语文

阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即

阅读下面两则文言文，完成下列各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰语文

吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日

阅读下面文字，完成1~3题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤语文

蒙！”蒙曰：“士别三日，即更

阅读下列甲、乙两文，完成下面各题。甲《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言语文

略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“

阅读下面的文字，根据要求作文。乔布斯说：“不要为别人而活。”爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”以上两句名言引发你怎样的思考？请自拟标题，自定立意，自选其他

阅读下面材料，回答问题。早在2003年语言学专家、苏州大学文学院教授、博士生导师汪平运用社会语言学的方法做了一次关于“普通话和苏州话在苏州的消长情况”的调查。调查的语文

超过半数的学生回答“不能”

阅读下面文言文，完成后面小题。（10分）楚庄王欲伐越①。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫② 语文

之下也。而欲伐越，此智之如目

阅读下面的文言文，完成下列各题。熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官语文

镇之以静。迁起居注，承诏搜括

阅读下面的文言文，完成后面小题。贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，河南守吴公治平为天下第一，故与李语文

年二十余，最为少。每诏令议下

阅读下面文言文，完成后面各题。（19分）贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河语文

是时谊年二十

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