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我想询问的是,我该如何看出一篇文章的脉络,主旨,结构,中心思想,主干之类?谁可以告诉我看出这些技巧,以及网上有没有这类型的教学之类的. 其他

与爱迪生同一时代的文学家,科学家,思想家等等对人类发展进步的人的名字,没有名字事也可以越多越好先秦时代的也可以无论中西历史

阅读下列材料：“他们（指举人、进士）之中很多人都是没有真才实学的迂腐儒生。明清之际著名思想家顾炎武沉痛地说：‘八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书；八股文的败历史

（2）“八股文”有什

思想是历史的产物，同时又是历史时代的见证。阅读材料，回答问题：材料一在谈到文艺复兴的影响时，德国学者鲍尔生写道：“首先，没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的历史

露滋润下成长起来的。从以封建

恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”人类社会的每一次重大跃进，人类文明的每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。这政治

直接现实性的时代精神的精华D

下列各句中，没有语病的一项是（）A.要解决网络文学思想苍白、审美水平不高的问题，网络文学作家要不断寻找衡量网络文学的标准，体现时代精神和文学的价值．B.艰苦奋斗是人类语文

望的民族．C. 两会期间陈

阅读下面的文字，根据要求作文。老师问学生：“你们为什么老是说自己是十六岁的花季？”学生们回答：“这是一部电视连续剧的剧名。”老师沉思片刻说：“你们为什么没有想到自语文

是树”为题，写一篇不少于80

探究性学习。（4分）咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《语文

矣。 ” 王

成道于贵州的王阳明王阳明（1472-1529年），名守仁，浙江余姚人，明代著名思想家、文学家、哲学家和军事家。遗憾的是，当今人们只知王阳明生于浙江，却没有充分重视他“成道于贵州语文

知行合一”“致良知”的基本理

写作文的时候总是想不到事例怎么办?RT.怎么办呢?我买了很多书,也就是一看而过,印象不深.可是学习很繁忙,没有时间也没有心思去积累素材啊,整天做数理化.请热心的网友帮帮我,写作文时怎语文

情的.

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