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阅读课文3、4段和第13段，回答5～8题。5.为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？答： 语文

             

叶文玲写的中,第8自然段在文章中起什么作用?莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品.”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻.醉心阅读使我得到了报偿.从小学三年级开始, 语文

,构种种神话传说；跃上遇到一

课文第8段中说“树是世袭的土著，是春泥的效死者”，这句话的意思是什么？ 语文

二、精彩段落一品一品阅读课文第5段，完成8〜12题。8、本段文字说明的对象是。9、文中引用张嘉贞的话有什么作用？答：10、指出下列句中加点文字的表达作用。（1） 其他

朴美观。答:       

根据课文一四、课文第8段首句说“入夜，山中万籁俱寂”，下文又说“泉声浸着月光，听来格外清晰”。这样说算不算前后矛盾？为什么？ 其他

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下面才是问题六年级试卷短文《战胜命运的孩子》中：3、概括每部分的内容.第3—6自然段：第7—8自然段：4填空：课文主要写了,说明了.好的我再加5分 语文

目送.龙应台.1、作者以目送为线索写了自己生命历程中那两类难以割舍的目送?分别表达了作者怎样的感情?2、有些路啊,只能一个人走.这是本文的标记,请你结合文章第8、9段的内容说说作者 语文

最后一课郑振铎1.第3段中“试金石”在文中的含义是什么?2.作者写第4~8段的内容的目的是什么?3.第10、19段是场景描写,它们在文中有何作用?（1）（2）4.第16段中说 语文

的意义.这“意义”指什么?5

我们是一家人秦文君1文中划线句表现了“我”当时怎样的内心感受?（划线句是第6自然段最后“无论如何得挨过这一个月”）说错了是第8自然段的最后一句“无论如何得挨过这一个月” 语文

1.罗兰的《秋颂》一文中的第8段的破折号有什么作用2.作者认为秋之“美”是甚么3.说说什么样的人才“具有 语文

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