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某超市随机选取1000位顾客，记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况，整理成如下统计表，其中“√”表示购买，“×”表示未购买．甲乙丙丁100√×√√217×√×√200√√√×300√× 数学

客在甲、乙、丙、丁中同时购买

某地一家课外培训机构随机选取当地1000名学生的数据，研究他们报名参加数学、英语、物理、化学培训的情况，整理成如下统计表：课程人数数学英语物理化学100√×√√217×√×√200√√√ 数学

估计当地某一学生同时参加英语

某地一家课外培训机构随机选取当地1000名学生的数据，研究他们报名参加数学、英语、物理、化学培训的情况，整理成如下统计表：课程人数数学英语物理化学100√×√√217×√×√200√√√ 数学

估计当地某一学生同时参加英语

为了解某校九年级男生身高情况，从该校九年级男生中随机选出10名男生，测量出他们的身高（单位：cm），并整理成如下统计表：男生序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 数学

174 164 166

为了宣传保护水源、节约用水的生活方式，某同学利用课余时间对某小区居民的用水情况进行了统计，并将今年1月居民的节水量统计整理成如下统计图表：节水量（米3）11.52.53户数a90100b（1 数学

度；（3）该小区居民当月平均

将某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据整理，绘制成如下统计表和如右频数分布直方图．时速频数频率40～50300.3050～-605060～700.1570～8050.05（注：40～50 其他

～50为时速大于或等于40千

某校社会活动实践小组的同学们为了解2015年教工小区家庭月平均用水情况，随机调查了该小区部分家庭，并将调查数据整理成如下的统计表和直方图月平均用水量x（t）频数（户）频率数学

2 0.04根据上述的数据整

某社区为了解该社区居民为某地震灾区的捐款情况，对社区部分捐款户数进行分组统计（统计表如下），数据整理成如图所示的不完整统计图．已知A、B两组捐款户数直方图的高度比为1 数学

＜200 C 200

数据分析：射击教练为分析甲、乙两名运动员的射击成绩，随机统计了甲、乙各10次的射击成绩，整理得如下数据统计表：射击成绩（环）678910甲射击频数03430乙射击频数13231（1）甲、乙射击数学

的射击成绩，谁的波动大？并说

今年，某社区响应泰州市政府“爱心一日捐”的号召，积极组织社区居民参加献爱心活动．为了解该社区居民捐款情况，对社区部分捐款户数进行分组统计（统计表如下），数据整理成如图其他

A 10≤x＜10

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