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共找到 3 与教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些 相关的结果，耗时11 ms
在练习调节教学投影仪（参见图）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，
教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些
。为此，小明的操作应当是：适当
物理
移动。
在练习调节可移动教学投影仪(参见右图)的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，
教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些
．为此，小明的操作应当是
物理
在练习调节教学投影仪的实践活动中,小明通过调节,使屏幕上出现了清晰画面.这时,
教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些
.为此,小明的操作应当是：适当（）（填“增大”或“减
物理
）,灯泡的作用是（ ）.
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