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滑轮的研究①老师给了小虹和小斌同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如图所示，小虹对小斌说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大．小斌说：我不信，我们物理

示数/N 弹簧测力计移动的

（1）老师给了小虹和小斌同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如下图所示，小虹对小斌说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大。小斌说：我不信，我们做物理

_______，小斌测得滑轮

臣有立小忠以售大不忠,效小信以成大不信,可不虑之以诈乎?好像是读者里的一句话阿语文

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