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在已经提取氯化钠、溴、镁等物质的富碘卤水中，采用如图的工艺流程生产单质碘．试回答：（1）乙、丁中溶质的化学式：乙，丁．（2）第④步操作中用稀硫酸浸洗的目的是除去化学

的Fe 　

（1）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是℃．为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：．（2）如图乙所示，是某探究小组做“ 物理

图丙所示，图______是水

柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂，化学兴趣小组甲制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图：（1）写出反应1的化学方程式：．（2）操作1的名称为；若得到的FeSO4溶液有浑浊，原因可能是滤纸化学

体的名称是___．（5）已知

小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾（1）组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B），图甲中实验操作错误之处是．（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在物理

后，小明每隔1min观察1次

下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题：（1）在该实验的亲本中,父本是,母本是.（2）操作①叫,为了确保杂交实验成功,①的操作应注意,时间上；操作② 语文

则杂种种子种下去后,长出的豌

落花枝头1.阅读第四段,体会作者描写石榴树花与子并生枝头壮观景象的作用2.阅读第五段,简要说说落花“内在的美好情操”具体是指什么语文

阅读《闻一多先生的说和做》,回答几道题,1.“慷慨淋漓”中“淋漓”一词作何解释?2.“热情澎湃”中“澎湃”一词作何解释?3.这篇课文采用的手法,使人对闻一多的凛然正气和高尚情操语文

数据结构课程设计：稀疏矩阵操作任务：（1）完成一稀疏矩阵转置，（2）能够完成两个稀疏矩阵相加，（3）输出稀疏矩阵最好能写明：存储结构、稀疏矩阵相加的基本过程的算法（可以使其他

多少算多少）分数可再追加，

填空（1）王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，”作为内容就很合适。（2）生命是什么？生命就语文

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谁有书院清池的阅读答案?1.根据第②-⑤段的内容,概括作者描写的书院清池所具有的特点.2.（1）作者写蝉声,说夏蝉“操练”的是“古老而常新的乐曲”,这样写有什么好处?（2）写唐代虞世南语文

?4.作者是如何写出”书院清

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