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“十三五”规划建议引起了某校九年级（1）班同学的热议，请你走近他们的思品课堂一起交流分享。关键词主要内容全民创新必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不政治

，让创新在全社会蔚然成风。共

质量相同的两个摆球A和B，其摆线长度不同，，当它们都从同一水平位置，而且摆线都处于水平不松驰状态由静止释放，不计空气，如图所示，并以此位置为零势势能面，到达最物理

C ．它们的加速度相同

（2005•上海）如图所示，A、B分别为单摆做简谐振动时摆球的不同位置．其中，位置A为摆球摆动的最高位置，虚线为过悬点的竖直线．以摆球最低位置为重力势能零点，则摆球在摆动过程中物理

位置B的机械能大于在位置A的

下列选项中，不属于动物个体间信息交流的是A．白鹤翩翩起舞进行求偶B．乌贼受到威胁时释放墨汁C．昆虫分泌性外激素引诱异性D．蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置语文

（2011•通州区模拟）（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议：A．适当加长摆线B．质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的C．单摆偏离平衡位置的角物理

周期其中对提高测量结果精度有

把3盆不同的兰花和4盆不同的玫瑰花摆放在如图图案中的1，2，3，4，5，6，7所示的位置上，其中三盆兰花不能放在一条直线上，则不同的摆放方法为种．数学

将一副三角尺按不同位置摆放，得到如图四个图形，请你写出每个图形中∠α与∠β的度数或∠α与∠β的数量关系．数学

特战队员在进行素质训练时，抓住一端固定在同一水平高度的不同位置的绳索，从高度一定的平台由水平状态无初速开始下摆，如图所示，在到达竖直状态时放开绳索，特战队员水平抛物理

地时的水平位移越大 B

将一小球用细线系住，细线的一端握在手中，现把小球拉开使其与竖直方向成一角度后由静止释放，看看小球能否摆到原来的高度，试解释这个现象.若在如图5-1-4所示的不同位置P1 物理

一块砖按三种不同的位置摆放哪种最不稳定,哪种最稳定其他

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