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如下图所示,用火柴棍摆出一系列三角形图案,按这种方式摆下去,则所用的火柴棍的根数y与所摆图案的层数x之间的关系可通过下表来探究。每当所摆图案的层数x取定一个值时，所用火柴棍的其他

如图：是用火柴棍摆出的一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当每边上摆20（即n=20）根时，需要的火柴棍总数为根．数学

1.填歇后语.海龙王打哈欠--脑门上戴眼镜--火柴棍搭桥--手心里的玻璃球--喜马拉雅山上摆手--要是挂在胸口上--2.在不同的情况下我们会吟诵不同的诗,情根据所设情景写诗.中秋时：思念家乡时其他

-----邈（）倩----

（2009•梧州）如图是用火柴棍摆成的边长分别是1，2，3根火柴棍时的正方形．当边长为n根火柴棍时，设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为s，则s=．（用n的代数式表示s）数学

如图，摆放2×2的“4宫格”要用12根火柴棍；摆放3×3的“9宫格”要用24根火柴棍．小明用1300根火柴棍，恰好摆放成一个m×m的“m2宫格”，问m=？数学

1.跑100米,甲乙丙三人分别用15秒、18秒、20秒,若他们同时、同向、同起点出发沿400米的环形跑道起跑,求他们同时再次又到达起点时,经过了多少分钟?2.小明用火柴棍摆成了一个五位数,坐在他对数学

数是多少?

5+5+5=550,添一笔使其成立,不是火柴棍摆法,就是普通字体写的,让添一笔数学

摆火柴棍~想以下怎样才能让74-4=4成为等式数学

12根火柴棍摆成6个大小相等的6个正方形数学

（2014•上海模拟）如图，用火柴棍摆出一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当N=5时，共需要火柴棍根．其他

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