提出问题-作出假设--收集证据-得出结论-表达和交流．搜索结果第12页,早教吧

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请你根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题：探究课题：；假设与猜想：；设计实验并进行实验：器材：物理

证：现象：_____

循环队列的优点是什么?如何判断它的空和满?假设循环队列只设rear和quelen来分别指示队尾元素的位置和队中元素的个数,试给出判断此循环队列的队满条件,并写出相应的入队和出队算法,要求其他

某学生研究小组欲分析CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生的蓝绿色沉淀成分，开展下列实验探究．[提出假设]假设1：沉淀为Cu（OH）2假设2：沉淀为假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3 化学

设均不含结晶水）．[物质成分

针对物质发生化学变化前后，各物质总质量是否发生改变，化学小组的四位同学设计了如下实验进行探究，分析并回答相关问题．（1）提出假设，物质发生化学变化前后各物质的质量总和不化学

行了规范的操作，准确的称量和

“探究”就是探索和研究的意思，进行探究实验的正确步骤是（）①制定计划；②作出假设；③得出结论；④实施计划；⑤提出问题；⑥表达交流．A.⑤②①④③⑥B.⑤①④③②⑥C. 语文

蚂蚁不会发声，它们是靠什么进行通讯的呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验．（1）提出问题：蚂蚁是靠什么进行通讯的呢？（2）作出假设：．（3）实验准备：捕获语文

盛有清水的容器内，创建三个小

小明在学习了大气压以后,提出两个问题:“地球为什么没有被大气压平或压直?大气压力这么大,人为什么有被压瘪?”你能帮他分析这些问题吗?(1)提出假设:你认为可能的原因是?(2)设计实验物理

探究实验蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食．蚯蚓在吃食物时有没有选择呢？请你就这一问题设计一个实验方案进行探究．提出问题：？作出假设：．实验语文

_．

孟德尔用豌豆为实验材料通过实验提出了分离定律，下列对此实验分析合理的是（）A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理B.孟德尔设计测交实验的语文

材料的原因是豌豆只有一对相对

作出假设中的“假设”是指（）A．对问题的一种可能解释B．实事求是C．毫无根据的猜想D．以上三种都是语文

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