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在探究“非生物因素对某种动物的影响”实验中，其正确顺序是（）①提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论．A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥ 语文

设计探究实验题目：光对鼠妇生活的影响提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：光对鼠妇的生活有（无）影响．光对鼠妇的生活有（无）影响．．制定计划：（1）本实验中的变量是语文

）若有10只鼠妇，每分钟统计

实验探究题．提出问题：光对鼠妇分布有影响吗？作出假设：（1）对鼠妇分布，鼠妇喜欢生活在阴暗的地方．制定计划：（2）设置相同点．在铁盘内放一层湿土．将10只鼠妇平均分语文

纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘

在探究“光对鼠妇生活的影响”中：（1）你是在什么地方采集到的鼠妇？．（2）作出的假设是．（3）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保语文

以横轴中线为界，一侧盖上纸板

在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验时，探究者提出：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．这属于探究实验的那个过程（）A．提出问题B．作出假设C．制定计划D．实语文

探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响请把下面的内容补充完整．（一）提出问题：（二）你作出的假设：（三）制定计划：材料用具：每个小组10只面包虫，木盒．实验装置其他

．（2）将面包虫放入实验装置

在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验时，探究者提出：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活.这属于探究实验的那个过程（）A.提出问题B.作出假设C.制定计划D.实施计语文

探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）提出的问题是？作出的假设是．（2）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保持其他条件一致，语文

，以横轴中线为界，一侧盖上_

以下是某班同学在探究“光对鼠妇生活有影响吗？”实验中，所设计实验装置：他在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．（1）该同学提出的假设可以语文

4）实验结束后，你认为应该怎

科学实验鲜花人人爱,但“好花不常开”.于是,鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题.为了探索“延长鲜花保保鲜的条件”,小亮和小华提出种种假设,并设计如下实验：a、取语文

12个小时观察一次,并做好记

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