推行教化C．搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 14 与推行教化C．相关的结果，耗时45 ms

汉武帝“独尊儒术”，主要是利用了儒家的A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．实践德政，推行教化的主张D．“大一统”思想历史

下图为抗日战争时期的一幅历史图片。日本在中国占领区推行奴化教育的主要目的是A．企图泯灭中国人的民族国家意识B．推广日本重视初等教育的有益经验C．强化日语教学，历史

抗战相持阶段到来后，日本采取了“以华制华”的策略。以下事件同这一策略有关的是[]A．伪满洲国的成立B．皖南事变的发生C．推行奴化教育D．伪国民政府的成立历史

日本明治维新期间，政府提倡“文明开化”就是要（）A．加强中央集权B．引进西方技术C．学习欧美生活方式，努力发展教育D．推行中国礼仪历史

儒学在中国传统文化中确立主流地位的标志是A．“罢黜百家，独尊儒术”的推行B．程朱理学C．三教合一D．心学的形成历史

日本侵华期间,在沦陷区强制推行使用日语,取消汉语。下图为商店门口挂着的“只用日语买卖”的牌子。其实质目的是A．把中国纳入大东亚共荣圈B．对中国人进行奴化教育C．历史

有人说：“董仲舒……开启了儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程”。下列最能够体现这一观点的思想是[]A．“罢黜百家，独尊儒术”B．实践德政，推行教化C．“天历史

小明进行研究性学习时，制作了关于某运动的一张卡片（见图）．该运动最重要的历史功绩是（）A.解放了人们的思想B.促进了文学的繁荣C.开启了近代化进程D.推动了教育的发展历史

日本在沦陷区推行奴化教育的最终目的是在中国（）A．培养“中日亲善”思想B．对青少年进行军国主义教育C．摧残中国人民的民族意识，实现其同化政策D．建立一整套历史

商鞅变法的局限性包括①轻教化重刑罚②推行连坐法③承认占有奴隶的合法性④户籍什伍制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 历史

热门搜索：