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仿照下列文段中横线处前后句的句式，结合语段内容，在横线上写两句话，使上下文衔接自然，表意完整。对待成败荣辱，我们该有怎样的姿态？或许，心的本色该是如此：成，语文

采犹然，熟视浮华万千，不屑过

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）目前世界各地约有1．1亿颗地雷等待排除，每年约有2．6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开语文

_________。加之__

趣味填空（人体的部位常常被用来比喻相关事物或事理,请根据下面各句意思玄天人体名称的比喻）1.替人家刺探消息的人（）2.近在眼前（）3.有较大势力或声望（）4.互相接近或有利害关语文

接下句或接前句,是古诗哦!知不足者好学，。，凝则进也。江河不洗古今恨，圣人千虑,必有一失;。其他

下列句子中的“于”的用法和意义解说有误的一项是A.不拘于时。《师说》（介词，在）B.于是秦王不怿，为一击缶。《廉颇蔺相如列传》（于是表前后句的承接或因果）C.吾祖死于是，吾父其他

）

下面的句子前后不够连贯，请添加或删减个别词语，使它衔接恰当，意思完整。生活充满无限风光同时又密布艰难险阻。人生不可能一帆风顺，无论是顺水，逆水，只要掌好舵，就语文

自己的道路．摆脱逆境。在

关于《诗经》中《氓》的韵最近看到了一本讲解诗经的书,在原文后面会有一个括号注明前面那句是什么韵.但我以前并没有接触过这个,所以希望有热爱《诗经》或者诗词的高手指点.下面我举语文

,秋以为期.（之韵）乘彼垝垣

燕子的“剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去.”句中的“一······就······”表示句子前后是（）关系（承接、因果、转折）,说明燕子. 语文

下列句子中的“于”的用法和意义解说有误的一项是（）A．不拘于时。《师说》（介词，在）B．于是秦王不怿，为一击缶。《廉颇蔺相如列传》（于是表前后句的承接或因果）语文

D．冰，水为之，而寒于水。

怎样理解下面的一句话?一个人的成长接受四方面的教育：父母,老师,书籍,社会.可有趣的是后者似乎与前三者背道而驰.如果是那样的话,为什么还要接受四种教育,为什么不是一种或者是三种, 语文

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