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已知，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=a°，点K在△ABC内，且∠AKB=90°，将△ABK绕点A逆时针旋转a°，得△ACK′，作直线KK′交BC于点D，试探索CD与BD关系．其他

等腰△ABC,AB=AC,∠BAC=α°,点K在△ABC内,且∠AKB=90°接着↓↓↓↓接着↑↑↑↑：：将△ABK绕点A逆时针旋转α°，得△ACK'做直线KK'交BC于点D，试探索CD与BD关系数学

成语误用原因分析之六：不辨色彩不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。（1）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘其他

国画研究院的画家竞相观摩，艺

航天员王亚平于2013年6月20日进行太空授课，讲解失重条件下物体运动的特点等物理知识，激发了青少年崇尚科学、探索未知的热情与梦想。从哲学上看，太空授课的意义是（）A．自政治

C．科技创新推动了社会生产力

关于kx2-（2k-1）x+k-1=0的根为整数,试探索整数k的值．答案是K不等于0要么等于0我想问,为什么? 数学

探索月球奥秘知识填空。①﹙﹚国家的﹙﹚宇航员第一次登上月球。②写出与月亮有关的别号或雅称﹙﹚③中国关于月亮的神话最早载于﹙﹚等古籍里，试写出语文

（2013•东营模拟）“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：（1）地球上语文

和比较解剖学的研究表明：人类

（2010•东营）“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：（1）地球上原本语文

较解剖学的研究表明：人类起源

探索勾股定理时，我们发现“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决线段和（或差）的有关问题，这种方法称为面积法。请你运用面积法求解下列问题：在等腰三角形ABC中数学

点， M 到 AB 、 AC

（1）探索：请你利用图1验证勾股定理．（2）应用：如图2，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=6，分别以AC、BC为直径作半圆，面积分别记为S1、S2，则S1+S2的值等于92π92π．（请直接写出结果）（3 其他

市，它们到铁路所在直线MN的

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