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七下生物，不会这题探究馒头在口腔中的变化，在甲乙两个试管中都放任等量的淀粉浆糊然后在甲乙试管中分别加入2毫升的唾液和2毫升的清水，把实验装置放在37摄氏度的温水中10分钟，冷其他

验装置为什么要在37摄氏度温

探究与思考：在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑放入1号试管中，注入2毫升唾液并进行充分的搅拌；②将馒头碎屑放入2号试管中，注入2毫升清水并进行充分语文

_两组作对照．以“牙齿的咀嚼

对下列实验的描述不正确的是A．在光学显微镜下观察人血涂片时看不到白细胞B．观察小鱼尾鳍实验中，可见在毛细血管中红细胞呈单行通过C．探究馒头在口腔中的变化的实验装置应放在370C 语文

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题．如图示探究“馒头在口腔中的变化”实验．该实验的变量应该是；如要探究“温语文

（2005•宜昌）模拟实验是科学研究中常用的一种方法，探究馒头在口腔中变化的实验，用刀细细切碎馒头并充分拌匀是模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌，再将试管一起放入37℃左右的温水中是模语文

（2013•怀化）小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，它进行了三种处理：Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；Ⅲ、将馒头语文

是对照实验．（2）若将3支试

下表是某小组在探险究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请你分析并回答．试管实验方法1号馒头屑、2ml唾液，充分搅拌，37度水浴10分钟．2号馒头屑、2ml清水，充分搅语文

____．（2）此实验的变量

在探究“馒头在口腔中的变化”时，某同学进行了如下三种处理．在以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时和以“唾液”为变量时，应分别选取的对照实验是（）实验组别1号试语文

馒头小块+2mL唾液

取一块馒头放入口中慢慢咀嚼，能够尝出一些甜味来．为了弄清甜味的由来，李婷同学模拟馒头在口腔中的变化，进行了如表所示的探究活动．试管编号加入物质保温（37℃）是否搅拌其他

碎屑、清水2mL 5分钟是

你在探究“馒头在口腔中的变化”这一实验中，口中咀嚼馒头，馒头变甜主要是因为馒头中的淀粉在的作用下部分转变成了麦芽糖．语文

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