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共找到 39 与探究金属的性质时 相关的结果,耗时16 ms
金属在人们的生活中作用巨大;兴趣小组的同学在实验室里围绕金属做了如下探究:(一)甲组同学组装了如下实验装置,验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之
化学
验过程中,C装置中的现象是_
(13分)铁是生活中的常见金属,也是高中所学的过渡元素,由于其结构特点,在与其化物质反应时往往表现出不同的价态。某研究性学习小组对铁和硫反应产物中铁的化合价进行了探究
化学
后反立即可发生并持续进行,冷
某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时,做了如图所示的三组实验.(1)实验一:探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,则说明硫酸铜溶液呈性.实验二:探究硫酸铜溶液与金属
化学
则铜、铁、银三种金属活动性由
某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时,做了如图所示的三组实验.(1)实验一:探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,则说明硫酸铜溶液呈性.实验二:探究硫酸铜溶液与金属
化学
铜、铁、银三种金属活动性由强
某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下:[提出问题]从上述实验现象中,你发现了什么问题?[猜想]针对你发现的问题,分析其原因,大胆提出你的一个猜想:[设计方案]根据你
化学
铝片(若干)、氯化钠试管、试
如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:(1)A中的实验现象是.(2)写出C中发生反应的化学方程式.反应完后溶液显酸性,此时向其中
化学
至少要做的实验是______
某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下:[提出问题]从上述实验现象中,你发现了什么问题?;[猜想]针对你发现的问题,分析
化学
你的一个猜想:
如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:(1)请你描述B中的实验现象.(2)写出D中反应的化学方程式.(3)为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至
化学
(2011•黄冈模拟)某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下:实验操作实验现象铝片表面有气泡产生没有明显现象[提出问题]从上述实验现象中,你发现了什么问题
化学
想:______;[设计方案
某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验:(1)发生反应的化学方程式,实验一中观察到现象为,由此可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序
化学
内的红色固体明显增多,一段时
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