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下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B.加速度、速度和功率的定义都运用了比值法C.力学中经常将物体看成质点，质物理

在探究“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力关系”中，给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图所示）、小车、秒表、米尺．（1）填入适当的公式或文字，完善物理

的时间t②用米尺测量A1与A

2013年6月20日上午十点，“神舟七号”航天员王亚平在太空授课过程中，解释太空测质量的原理时应用了牛顿第二定律，某同学受到启发，想利用“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验物理

确的是___A．平衡摩擦力时

（1）在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图（l）所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置．①实验时，该物理

是______（用电表的读数

在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图l所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。（1）实验时，该同学物理

___________和__

在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是A、先接通电源，后释放纸带B、先释放纸带，后接通电源C 物理

点时间间隔的长短，三位同学各

某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系．实验室提供如下器材：A．表面光滑的长直轨道B．可叠放钩码的物理小车C．秒表D．方木块（用于物理

探究，即：（1）在保持长直

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示．计时器大点的时间间隔为0.02s．从比较清晰其他

（结果保留两位有效数字）（2

如图所示为“探究加速度与物体质量，物体受力的关系”的实验装置．（1）在实验过程中，打出了一条纸袋如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，量出相邻计数点物理

果保留两位有效数字）（2）在

（2013•荆州二模）某研究性学习小组采用如图所示的装置，探究物体的加速度与质量的关系．（1）图1是探究加速度与力、质量关系的实验示意图．根据某次实验记录的数据，作出a-F图线如物理

原因后，重新设计了一个实验如

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