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在探究“固体的熔化规律”实验时,小东在老师的指导下,采用了如图所示的实验装置,对于这种装置的说法不正确的是()A.能够使被研究的物体均匀受热B.可适当延长固体熔化时
其他
(2012•思明区质检)某兴趣小组探究固体熔化时温度随时间的变化情况,实验过程中用恒定的热源来加热.(1)实验中某时刻测得的温度如图所示,其示数是℃;(2)以下表格为整个
物理
降低”或“保持不变”),它的
(1)在“
探究固体熔化的实验
”中,把装着海波的试管放在烧杯的水中加热,而不是直接用火加热试管,是为了使海波.(2)从图中你可以知道这种物质是(晶体或非晶体),它
物理
别处于什么状态?AB表示__
复习时,小文发现,教材中有几处用到酒精灯给水加热,分别有探究“比较水和沙石的吸热能力”、探究“固体熔化过程的规律”、探究“水沸腾的规律”对应如图甲、乙、丙.甲实验中水
物理
蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧的探究.实验过程:(1)一组的同学经过探究发现他们小组的蜡烛是:①白色圆柱形固体②有轻微的气味③质地较软④密度比水小⑤有可燃性⑥受热易熔化
化学
学将一根木条放到蜡烛火焰中,
探究固体的熔化规律:规律根据实验图象可知,该固体是体(填“晶体”或“非晶体”),ab段物质处在状态(填“固体”“液体”或“固液共存”),吸热(填“需要
其他
在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.(1)在安装、调整实验器材时,对于A、B两个装置,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定(A/B)的位置
其他
3)实验中,通过“水浴法”给
如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.(1)该实验中除了图中提供的器材外,还
物理
“B”或“C”).某同学根据
在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图象.(1)图中,海波的熔化过程是段(用图中字母表示),此过程中海波热(选填“吸”或“放”).(2)图中,海
物理
中,小明发现海波熔化过快,应
小锋同学利用图1所示的装置做探究物质的熔化和凝固实验时:(1)先将固体压碎成粉末或小颗粒,放入试管中再放到盛水的烧杯中加热,这样做是为了让固体物质受热;(2)在图2所示的
物理
比实际的要___;(3)图3
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