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在夏、商、周时期的历史中，每个阶段都呈现出自己的特征，请结合下列材料进行相关问题的探究。[文明进步与发展]（1）图1这两张图片见证了哪一王朝的历史？说出这两张图片的名称分别历史

不朝，则削其地；三不朝，则六

探究题：图说历史（5分）。下图为新航路的开辟图。结合所学知识，回答下列问题。（1）Ⅰ第一个开辟出通往东方的航线是（只写序号）Ⅱ④航海线路的开辟者是历史

名）（2）新航路的开辟有什么

某校九年级同学开展“新航路的开辟”探究性学习，请你参与下列活动。图说历史：（1）如图的发明与新航路的开辟有什么关系？理解学习：美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产历史

握：掌握必要的学习方法是我们

随着社会的不断发展和进步，国家间的联系日益密切，逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务。图说历史— 历史

随着社会的不断发展和进步，国家间的联系日益密切，逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务。（8分）图说历史——架起沟通桥梁历史

图一反映的历史事件是

某校八年级1班同学就“五四爱国运动”开展专题学习，请你一起参与下列活动。图说历史（1）结合上图指出，五四爱国运动爆发的导火线是什么？（2分）史海探究材料：中国的土历史

你对“五四”精神内涵的理解。

随着社会的发展，国家间的联系日益密切，逐步形成了相互依存、相互竞争的关系．请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务．图说历史--架起沟通桥梁（1）图1所体现的郑和下西洋历史

史--中西文明碰撞】材料一：

某校九年级（1）班同学开展以“英国的崛起”为主题的探究学习，请你参与下列活动。图说历史（1）图1反映了17世纪英国资产阶级革命后确立了什么样的政治体制国家？（2）图2体现了历史

国于19世纪40-50年代对

某校九年级（1）班同学开展以“英国的崛起”为主题的探究学习，请你参与下列活动。图说历史（1）如图反映了17世纪英国政治领域中哪场革命的成果？革命前后国王的权力发生了怎历史

？【中外联系】（3）崛起后的

［中外历史人物评说］在中西文化史上，孔子和柏拉图分别是东西方的思想文化巨人。探究二者思想的差异，对于中西文化的比较研究具有重要的意义。阅读下列材料：历史

材料二　“真正的正义——不是

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